Formation

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Au cours de la deuxième journée de formation du programme Lanterne, les éducatrices et les éducateurs auront l'occasion d'approfondir les enjeux liés à la promotion des relations égalitaires en petite enfance, d'améliorer leurs interventions lors d'un dévoilement et d'en apprendre davantage sur les comportements sexuels problématiques.

L'attestation de participation à la deuxième journée de formation sera délivrée une fois que le sondage de satisfaction aura été complété.

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• Mieux comprendre la construction des inégalités de genre, les impacts de celle-ci dans les milieux de la petite enfance et déconstruire les stéréotypes sexuels.
• Développer des aptitudes d’analyse et d’intervention face à des situations de comportements sexuels sains et problématiques.
• Développer des aptitudes et des connaissances pour recevoir un dévoilement de violence sexuelle et procéder au signalement à la Direction de la Protection de la Jeunesse.
• Identifier des moyens concrets pour implanter et maintenir les acquis du programme Lanterne dans son milieu.
• S’engager à mobiliser les différents adultes gravitant autour des tout-petits et à les encourager à s’impliquer de façon active, dans le but de former une communauté protégeante.

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object(Course)#12615 (12) { ["id"]=> string(3) "261" ["title"]=> string(56) "Lanterne - Module 1 - payante - inscription individuelle" ["description"]=> string(1403) "

Le programme Lanterne est un programme de prévention de la violence sexuelle qui s’adresse aux enfants d’âge préscolaire et aux adultes qui gravitent autour d’eux. Il a été élaboré à partir des besoins des parents, des éducatrices et des intervenant·e·s des différents milieux de la petite enfance (haltes-garderies, organismes communautaires, etc.). Le programme Lanterne propose des formations et des outils qui aident à prévenir la violence sexuelle par l’éducation à la sexualité et la promotion des relations égalitaires. Le programme est adapté au niveau de développement des tout-petits.

Le programme Lanterne développé par la Fondation Marie-Vincent permet de:

• Trouver des réponses et des outils afin de savoir comment faire l’éducation à la sexualité des jeunes enfants
• Favoriser le développement de relations saines et égalitaires entre les filles et les garçons
• Mieux protéger les tout-petits de la violence sexuelle

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• Mieux comprendre la problématique de la violence sexuelle en petite enfance, l’importance de la prévention par l'éducation à la sexualité et la promotion des relations égalitaires chez les tout-petits
• S’approprier les outils du Programme Lanterne ainsi que leurs particularités d’utilisation
• S’engager dans une réflexion sur ses connaissances, ses pratiques, ses attitudes et ses croyances en matière d’éducation à la sexualité et de promotion des relations égalitaires auprès des tout-petits
• Identifier les opportunités quotidiennes de faire de l’éducation à la sexualité et de la promotion des relations égalitaires auprès des tout-petits
• Mobiliser ses compétences pédagogiques au profit de la prévention de la violence sexuelle auprès des tout-petits et de leur entourage.

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*** Prérequis : pour participer à cet atelier de consolidation, vous devez avoir complété les cyberformations Les connaissances de bases sur la violence sexuelle et Les comportements sexuels chez les enfants : quand le normal devient problématique

À l’aide de vignettes cliniques et de discussions en groupe, cet atelier de consolidation vous permet de mettre en pratique les connaissances et les habiletés présentées lors des cyberformations prérequises

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Au terme de l’atelier, l’apprenant·e aura mis en pratique les notions d’intervention en contexte de comportements sexuels problématiques chez les enfants :

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*** Prérequis : pour suivre cette formation, vous devez avoir complété la cyberformation Les connaissances de bases sur la violence sexuelle envers les jeunes et ses conséquences

 

Les jeunes apprennent à gérer leurs expériences de vie - positives ou négatives - de diverses manières, et y réagissent par différents moyens. Ceux-ci peuvent inclure certains comportements problématiques, dont des comportements sexuels problématiques (CSP). Les données disponibles suggèrent que les enfants qui présentent des CSP ne sont pas à risque élevé de devenir des agresseurs sexuels dans le futur lorsqu'ils ou elles participent à un traitement visant la réduction des CSP.

 

La formation permettra à l’apprenant·e de comprendre la dynamique des CSP et de mettre en place un plan d’intervention adapté aux comportements sexuels de l’enfant.

*** Atelier de consolidation : après avoir complété cette cyberformation, vous aurez l’opportunité de vous inscrire à un atelier de consolidation de 1h30 en temps réel, animé par une professionnelle de Marie-Vincent, afin de mettre en pratique les notions apprises. 

 

Cet atelier est optionnel. 

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À la fin de cette cyberformation, l’apprenant·e sera en mesure de concevoir un plan d’intervention adapté au comportement sexuel inquiétant ou problématique de l’enfant. Plus précisément, la cyberformation permettra de :

• Distinguer les stades du développement psychosexuel de l’enfant
• Évaluer les comportements sexuels chez les enfants, du comportement sain au comportement problématique
• Décider des interventions à réaliser face à un comportement sexuel, selon le plan d’action présenté
• Favoriser la gestion des CSP par l’application de l’intervention optimale

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