Prévention chez les adolescent·e·s

Prévenir la cyberviolence sexuelle auprès des adolescent·e·s

Impossible de nier la place grandissante que prennent les technologies dans nos vies. Les adolescentes et les adolescents, tout comme les adultes qui les entourent, doivent apprendre à jongler avec une multitude d’informations, d’applications et de tendances.

L’adolescence est reconnue comme une étape importante durant laquelle les jeunes développent leur identité et découvrent leur sexualité. Cette période est accompagnée d’un immense besoin d’acceptation et d’appartenance sociale. La recherche de sensations fortes, l’impulsivité et la soif d’indépendance sont également très présents. Les jeunes utilisent les différentes technologies de communication, comme les applications et les systèmes de messagerie, pour répondre à ces besoins loin du regard des adultes. Ces éléments propres à l’adolescence, combinés à la technologie, rendent malheureusement les jeunes vulnérables à l’influence des autres et à la manipulation.

Les technologies sont centrales dans la vie des jeunes :

  • 9 jeunes sur 10 ont accès à un ordinateur à la maison.
  • 8 jeunes sur 10 possèdent un téléphone intelligent.
  • 60 % des jeunes utilisent leur téléphone intelligent plus de deux heures par jour.

Cette forte présence des jeunes en ligne leur apporte un lot d’avantages, notamment la facilité à communiquer avec leurs pairs, à rejoindre des communautés d’appartenance et à développer des connaissances ainsi que des compétences sur des sujets variés. Toutefois, elle est aussi associée à bon nombre d’inconvénients préoccupants. Dans l’univers virtuel, les jeunes peuvent effectivement côtoyer des personnes malintentionnées ou faire un usage malsain des différentes technologies. Les risques liés aux diverses formes de cyberviolence sexuelle attirent particulièrement l’attention en raison de leurs conséquences dévastatrices pour les jeunes.

Les articles de cette section du site ont été conçus dans le but d’outiller tout parent ou adulte significatif pour un·e adolescent·e face à l’utilisation des technologies par les jeunes, et ce afin de maintenir le dialogue avec eux·elles et de leur offrir des outils pour naviguer sainement en ligne.

Des outils pour tous

Les outils de prévention de la cyberviolence sexuelle s’adressent aux adolescent·e·s, à leurs parents et aux intervenant·e·s des milieux scolaires. Un variété d’outils est offerte pour mieux comprendre ce qu’est la cyberviolence sexuelle, pour ouvrir la discussion avec les jeunes et les accompagner dans la réalisation d’une campagne de sensibilisation ainsi que pour faciliter l’implantation de l’approche de prévention par les pairs (APP).

Adolescent·e·s

Les adolescent·e·s.

Parents

Tout parent ou adulte significatif pour un·e adolescent·e.

Professionnel·le·s

Les intervenant·e·s, professionnel·le·s et enseignant·e·s des milieux scolaires.

Établissements scolaires

Les directions d'établissements scolaires qui voudraient mettre en place un projet de prévention de la cyberviolence sexuelle dans leur milieu.

Voici quelques outils pour comprendre ce qu’est la cyberviolence sexuelle.

Jusqu’où serais-tu prêt à aller pour des likes?
Jusqu’où serais-tu prêt à aller pour des likes? - Fiche
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Qu’aurais-tu fait avec la photo de Gab ?
Qu’aurais-tu fait avec la photo de Gab ? - Fiche
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Connais-tu toutes les personnes avec qui tu échanges en ligne?
Connais-tu toutes les personnes avec qui tu échanges en ligne? - Fiche
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Es-tu toi-même en ligne?
Es-tu toi-même en ligne? - Fiche
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Une vidéo et des pistes de discussions pour amener à réfléchir à l’importance que prennent les likes dans la vie des jeunes. Cette vidéo s’adresse principalement aux jeunes de secondaire 1.

Pistes de discussion

Ces pistes de discussion ont été conçues pour vous permettre de discuter avec votre adolescent·e de la vidéo Jusqu’où serais-tu prêt à aller pour des likes?d’éléments concernant ses habitudes technologiques ainsi que de prévention de la cyberviolence sexuelle. Elles s’adressent principalement aux jeunes de secondaire 1.

Une vidéo et des pistes de discussions pour amener à réfléchir au partage de photos entre les jeunes. Cette vidéo s’adresse principalement aux jeunes de secondaire 2.

Pistes de discussion

Ces pistes de discussion ont été conçues pour vous permettre de discuter avec votre adolescent·e de la vidéo Qu’aurais-tu fait avec la photo de Gab ?d’éléments concernant ses habitudes technologiques ainsi que de prévention de la cyberviolence sexuelle. Elles s’adressent principalement aux jeunes de secondaire 2.

La Fondation Marie-Vincent a réalisé une courte vidéo et des pistes de réflexion pour vous permettre de discuter avec votre jeune de ses habitudes technologiques. Cette vidéo s’adresse aux jeunes de 5e année.

Pistes de discussion

Ces pistes de réflexion ont été conçues pour vous permettre de discuter avec votre adolescent·e de la vidéo Connais-tu toutes les personnes avec qui tu échanges en ligne?d’éléments concernant ses habitudes technologiques ainsi que de prévention de la cyberviolence sexuelle. Elles s’adressent principalement aux jeunes de 5e année.

La Fondation Marie-Vincent a réalisé une courte vidéo et des pistes de réflexion pour vous permettre de discuter avec votre jeune de ses habitudes technologiques. Cette vidéo s’adresse aux jeunes de 6e année.

Pistes de discussion

Ces pistes de réflexion ont été conçues pour vous permettre de discuter avec votre adolescent·e de la vidéo Es-tu toi-même en ligne?d’éléments concernant ses habitudes technologiques ainsi que de prévention de la cyberviolence sexuelle. Elles s’adressent principalement aux jeunes de 6e année.

Voici quelques outils qui pourront vous aider à mieux comprendre ce qu’est la cyberviolence sexuelle et ouvrir la discussion avec vos jeunes.

Jusqu’où serais-tu prêt à aller pour des likes?
Jusqu’où serais-tu prêt à aller pour des likes? - Fiche
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Qu’aurais-tu fait avec la photo de Gab ?
Qu’aurais-tu fait avec la photo de Gab ? - Fiche
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Connais-tu toutes les personnes avec qui tu échanges en ligne?
Connais-tu toutes les personnes avec qui tu échanges en ligne? - Fiche
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Es-tu toi-même en ligne?
Es-tu toi-même en ligne? - Fiche
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Les ados et la cyberviolence, parlons-en!
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Nos ados et les technos, comment rester zen?
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Une vidéo et des pistes de discussions pour amener à réfléchir à l’importance que prennent les likes dans la vie des jeunes. Cette vidéo s’adresse principalement aux jeunes de secondaire 1.

Pistes de discussion

Ces pistes de discussion ont été conçues pour vous permettre de discuter avec votre adolescent·e de la vidéo Jusqu’où serais-tu prêt à aller pour des likes?d’éléments concernant ses habitudes technologiques ainsi que de prévention de la cyberviolence sexuelle. Elles s’adressent principalement aux jeunes de secondaire 1.

Une vidéo et des pistes de discussions pour amener à réfléchir au partage de photos entre les jeunes. Cette vidéo s’adresse principalement aux jeunes de secondaire 2.

Pistes de discussion

Ces pistes de discussion ont été conçues pour vous permettre de discuter avec votre adolescent·e de la vidéo Qu’aurais-tu fait avec la photo de Gab ?d’éléments concernant ses habitudes technologiques ainsi que de prévention de la cyberviolence sexuelle. Elles s’adressent principalement aux jeunes de secondaire 2.

La Fondation Marie-Vincent a réalisé une courte vidéo et des pistes de réflexion pour vous permettre de discuter avec votre jeune de ses habitudes technologiques. Cette vidéo s’adresse aux jeunes de 5e année.

Pistes de discussion

Ces pistes de réflexion ont été conçues pour vous permettre de discuter avec votre adolescent·e de la vidéo Connais-tu toutes les personnes avec qui tu échanges en ligne?d’éléments concernant ses habitudes technologiques ainsi que de prévention de la cyberviolence sexuelle. Elles s’adressent principalement aux jeunes de 5e année.

La Fondation Marie-Vincent a réalisé une courte vidéo et des pistes de réflexion pour vous permettre de discuter avec votre jeune de ses habitudes technologiques. Cette vidéo s’adresse aux jeunes de 6e année.

Pistes de discussion

Ces pistes de réflexion ont été conçues pour vous permettre de discuter avec votre adolescent·e de la vidéo Es-tu toi-même en ligne?d’éléments concernant ses habitudes technologiques ainsi que de prévention de la cyberviolence sexuelle. Elles s’adressent principalement aux jeunes de 6e année.

Dépliant

La cyberviolence sexuelle est bien présente dans la vie des jeunes. Voyez comment les filles et les garçons sont affectés par cette problématique et découvrez les bonnes habitudes à instaurer avec votre ado.

Dépliant

Les technologies sont centrales dans la vie des jeunes. Découvrez quelle place elles occupent et quelques astuces pour initier et maintenir le dialogue avec son ado à propos de l’utilisation des technologies.

Voici quelques outils qui pourront vous aider à ouvrir la discussion avec les jeunes ou à les accompagner dans la réalisation d’une campagne de sensibilisation ou l’implantation de l’approche de prévention par les pairs (APP).

Guide d'animation des ateliers - Programme de prévention par les pairs (APP)
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Guide de formation - Approche de prévention par les pairs (APP)
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Jusqu’où serais-tu prêt à aller pour des likes?
Jusqu’où serais-tu prêt à aller pour des likes? - Fiche
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Qu’aurais-tu fait avec la photo de Gab ?
Qu’aurais-tu fait avec la photo de Gab ? - Fiche
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Connais-tu toutes les personnes avec qui tu échanges en ligne?
Connais-tu toutes les personnes avec qui tu échanges en ligne? - Fiche
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Es-tu toi-même en ligne?
Es-tu toi-même en ligne? - Fiche
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Guide d'animation Non à la cyberviolence sexuelle pour nos jeunes !
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Les ados et la cyberviolence, parlons-en!
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Nos ados et les technos, comment rester zen?
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Ce guide d’animation s’adresse aux jeunes qui ont participé à une formation afin de devenir des pairs formateurs et de coanimer efficacement des ateliers de sensibilisation contre la cyberviolence sexuelle auprès d’autres jeunes.

Ce guide de formation vise à soutenir les intervenant·e·s, professionnel·le·s et enseignant·e·s souhaitant mettre à profit les capacités de leadership d’un groupe de jeunes dans l’animation d’ateliers de prévention de la cyberviolence sexuelle.

Une vidéo et des pistes de discussions pour amener à réfléchir à l’importance que prennent les likes dans la vie des jeunes. Cette vidéo s’adresse principalement aux jeunes de secondaire 1.

Pistes de discussion

Ces pistes de discussion ont été conçues pour vous permettre de discuter avec votre adolescent·e de la vidéo Jusqu’où serais-tu prêt à aller pour des likes?d’éléments concernant ses habitudes technologiques ainsi que de prévention de la cyberviolence sexuelle. Elles s’adressent principalement aux jeunes de secondaire 1.

Une vidéo et des pistes de discussions pour amener à réfléchir au partage de photos entre les jeunes. Cette vidéo s’adresse principalement aux jeunes de secondaire 2.

Pistes de discussion

Ces pistes de discussion ont été conçues pour vous permettre de discuter avec votre adolescent·e de la vidéo Qu’aurais-tu fait avec la photo de Gab ?d’éléments concernant ses habitudes technologiques ainsi que de prévention de la cyberviolence sexuelle. Elles s’adressent principalement aux jeunes de secondaire 2.

La Fondation Marie-Vincent a réalisé une courte vidéo et des pistes de réflexion pour vous permettre de discuter avec votre jeune de ses habitudes technologiques. Cette vidéo s’adresse aux jeunes de 5e année.

Pistes de discussion

Ces pistes de réflexion ont été conçues pour vous permettre de discuter avec votre adolescent·e de la vidéo Connais-tu toutes les personnes avec qui tu échanges en ligne?d’éléments concernant ses habitudes technologiques ainsi que de prévention de la cyberviolence sexuelle. Elles s’adressent principalement aux jeunes de 5e année.

La Fondation Marie-Vincent a réalisé une courte vidéo et des pistes de réflexion pour vous permettre de discuter avec votre jeune de ses habitudes technologiques. Cette vidéo s’adresse aux jeunes de 6e année.

Pistes de discussion

Ces pistes de réflexion ont été conçues pour vous permettre de discuter avec votre adolescent·e de la vidéo Es-tu toi-même en ligne?d’éléments concernant ses habitudes technologiques ainsi que de prévention de la cyberviolence sexuelle. Elles s’adressent principalement aux jeunes de 6e année.

Guide d'animation

Ce guide d’animation a pour objectif de soutenir les intervenants, professionnels et enseignants souhaitant accompagner un comité de jeunes dans la réalisation d’une campagne de sensibilisation à la problématique de la cyberviolence sexuelle.

Dépliant

La cyberviolence sexuelle est bien présente dans la vie des jeunes. Voyez comment les filles et les garçons sont affectés par cette problématique et découvrez les bonnes habitudes à instaurer avec votre ado.

Dépliant

Les technologies sont centrales dans la vie des jeunes. Découvrez quelle place elles occupent et quelques astuces pour initier et maintenir le dialogue avec son ado à propos de l’utilisation des technologies.

Voici quelques outils qui pourront vous aider à ouvrir la discussion avec les jeunes ou à les accompagner dans la réalisation d’une campagne de sensibilisation ou l’implantation de l’approche de prévention par les pairs (APP).

Guide d'animation des ateliers - Programme de prévention par les pairs (APP)
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Guide de formation - Approche de prévention par les pairs (APP)
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Jusqu’où serais-tu prêt à aller pour des likes?
Jusqu’où serais-tu prêt à aller pour des likes? - Fiche
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Qu’aurais-tu fait avec la photo de Gab ?
Qu’aurais-tu fait avec la photo de Gab ? - Fiche
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Connais-tu toutes les personnes avec qui tu échanges en ligne?
Connais-tu toutes les personnes avec qui tu échanges en ligne? - Fiche
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Es-tu toi-même en ligne?
Es-tu toi-même en ligne? - Fiche
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Guide d'animation Non à la cyberviolence sexuelle pour nos jeunes !
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Les ados et la cyberviolence, parlons-en!
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Nos ados et les technos, comment rester zen?
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Ce guide d’animation s’adresse aux jeunes qui ont participé à une formation afin de devenir des pairs formateurs et de coanimer efficacement des ateliers de sensibilisation contre la cyberviolence sexuelle auprès d’autres jeunes.

Ce guide de formation vise à soutenir les intervenant·e·s, professionnel·le·s et enseignant·e·s souhaitant mettre à profit les capacités de leadership d’un groupe de jeunes dans l’animation d’ateliers de prévention de la cyberviolence sexuelle.

Une vidéo et des pistes de discussions pour amener à réfléchir à l’importance que prennent les likes dans la vie des jeunes. Cette vidéo s’adresse principalement aux jeunes de secondaire 1.

Pistes de discussion

Ces pistes de discussion ont été conçues pour vous permettre de discuter avec votre adolescent·e de la vidéo Jusqu’où serais-tu prêt à aller pour des likes?d’éléments concernant ses habitudes technologiques ainsi que de prévention de la cyberviolence sexuelle. Elles s’adressent principalement aux jeunes de secondaire 1.

Une vidéo et des pistes de discussions pour amener à réfléchir au partage de photos entre les jeunes. Cette vidéo s’adresse principalement aux jeunes de secondaire 2.

Pistes de discussion

Ces pistes de discussion ont été conçues pour vous permettre de discuter avec votre adolescent·e de la vidéo Qu’aurais-tu fait avec la photo de Gab ?d’éléments concernant ses habitudes technologiques ainsi que de prévention de la cyberviolence sexuelle. Elles s’adressent principalement aux jeunes de secondaire 2.

La Fondation Marie-Vincent a réalisé une courte vidéo et des pistes de réflexion pour vous permettre de discuter avec votre jeune de ses habitudes technologiques. Cette vidéo s’adresse aux jeunes de 5e année.

Pistes de discussion

Ces pistes de réflexion ont été conçues pour vous permettre de discuter avec votre adolescent·e de la vidéo Connais-tu toutes les personnes avec qui tu échanges en ligne?d’éléments concernant ses habitudes technologiques ainsi que de prévention de la cyberviolence sexuelle. Elles s’adressent principalement aux jeunes de 5e année.

La Fondation Marie-Vincent a réalisé une courte vidéo et des pistes de réflexion pour vous permettre de discuter avec votre jeune de ses habitudes technologiques. Cette vidéo s’adresse aux jeunes de 6e année.

Pistes de discussion

Ces pistes de réflexion ont été conçues pour vous permettre de discuter avec votre adolescent·e de la vidéo Es-tu toi-même en ligne?d’éléments concernant ses habitudes technologiques ainsi que de prévention de la cyberviolence sexuelle. Elles s’adressent principalement aux jeunes de 6e année.

Guide d'animation

Ce guide d’animation a pour objectif de soutenir les intervenants, professionnels et enseignants souhaitant accompagner un comité de jeunes dans la réalisation d’une campagne de sensibilisation à la problématique de la cyberviolence sexuelle.

Dépliant

La cyberviolence sexuelle est bien présente dans la vie des jeunes. Voyez comment les filles et les garçons sont affectés par cette problématique et découvrez les bonnes habitudes à instaurer avec votre ado.

Dépliant

Les technologies sont centrales dans la vie des jeunes. Découvrez quelle place elles occupent et quelques astuces pour initier et maintenir le dialogue avec son ado à propos de l’utilisation des technologies.

Pour toutes les Marie et tous les Vincent, donnons.

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